Kosowo dnia 26 maja 2021 r.

Dzień Dobry, Moi Uczniowie z klasy 6.

To ja, Wasz nauczyciel informatyki.

PO NITCE DO KŁĘBKA. ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU SCRATCH.

TEMAT: Razem możemy więcej. Jak wyszukać podany element w zbiorze?

 Otwieramy podręcznik i zapoznajemy się z tematem na stronach od 80 do 85.

1. Naszym zadaniem jest wyszukanie elementu przez nas podanego w zbiorze liczb,
2. Zaprogramowanie w języku Scratch rozwiązania, wykorzystując bloki:
   1. Zdarzenie,
   2. Kontrola,
   3. Czujnik,
   4. Wyrażenie,
   5. Dane,

Proszę uważnie porównywać skrypty z opisem ich utworzenia w podręczniku.

3. Rozwiązanie zadania wykonujemy zgodnie z kolejnością przedstawionych bloków w podręczniku.
   1. Pierwszy blok zgonie z rys. 7 str. 82, by następnie rozbudować go do wizerunku z rys. 8 str. 83,
   2. Drugi blok wykonujemy zgodnie z rys. 9 str. 83,
   3. Trzeci blok zgodnie z rys. 10, str. 84, kolejnym etapem jest rozbudowa zgonie z rys. 11 str. 84, a następnie musimy wkomponować elementy bloków w skrypt z rys. 12, str. 85.
4. Wykonaną pracę w postaci pliku zapisujemy w pliku w katalogu klasa 6 o Waszym nazwisku.

• kl.6_Trafiony_zatopiony.sb2
• Dok1_(1).docx

Jeżeli macie problemy lub pytania do wykonania zadań czekam na skrzynce mailowej bz.kosowo@spoko.pl lub Messengerze.

Życzę miłej pracy.

Pozdrawiam Zbigniew Boczan

Dzień Dobry, Moi Uczniowie z klasy 6.

To ja, Wasz nauczyciel informatyki.

PO NITCE DO KŁĘBKA. ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU SCRATCH.

TEMAT: Trafiony, zatopiony. Jak wyszukać podany element w zbiorze?.

 Otwieramy podręcznik i zapoznajemy się z tematem na stronach od 80 do 85.

• plik Dok1(1).docx

1. Naszym zadaniem jest wyszukanie elementu przez nas podanego w zbiorze liczb,
2. Zaprogramowanie w języku Scratch rozwiązania, wykorzystując bloki:
   1. Zdarzenie,
   2. Kontrola,
   3. Czujnik,
   4. Wyrażenie,
   5. Dane,

Proszę uważnie porównywać skrypty z opisem ich utworzenia w podręczniku.

3. Rozwiązanie zadania wykonujemy zgodnie z kolejnością przedstawionych bloków w podręczniku.
   1. Pierwszy blok zgonie z rys. 7 str. 82, by następnie rozbudować go do wizerunku z rys. 8 str. 83,
   2. Drugi blok wykonujemy zgodnie z rys. 9 str. 83,
   3. Trzeci blok zgodnie z rys. 10, str. 84, kolejnym etapem jest rozbudowa zgonie z rys. 11 str. 84, a następnie musimy wkomponować elementy bloków w skrypt z rys. 12, str. 85.
4. Wykonaną pracę w postaci pliku zapisujemy w pliku w katalogu klasa 6 o Waszym nazwisku.

Jeżeli macie problemy lub pytania do wykonania zadań czekam na skrzynce mailowej bz.kosowo@spoko.pl lub Messengerze.

Życzę miłej pracy.

Pozdrawiam Zbigniew Boczan

Dzień Dobry, Moi Uczniowie

To ja, Wasz nauczyciel informatyki. Przedstawiam Wam Uczniowie klasy 6, temat zajęć.

TEMAT: MS Excel. Demokratyczne wybory. Tworzenie tabeli oraz wykresu kolumnowego. 

Proszę zapoznać się z powyższym tematem zajęć. W podręczniku znajdziemy powyższy temat na stronach od 26 do 29.

Kolejne czynności do dzisiejszej lekcji:

1. Naszym zadaniem jest stworzenie tabeli (wzór rys. 1 str. 27), w tabelę wpisujemy dowolne imiona i nazwiska oraz dowolną liczbę głosów. Tabelę formatujemy (tzn. wykonujemy linie tabeli oraz nanosimy kolory wewnątrz tabeli – podobnie jak w podręczniku).
2. Kolejnym zadaniem jest utworzenie wykresu kolumnowego z wykorzystaniem klawisza F11 (rys. 2 str. 27).
3. Następnie formatujemy wykres zgodnie z rys. 3,4 str. 28 oraz rys. 5 str. 29.

Wykonaną pracę wysyłamy na adres mailowy bz.kosowo@spoko.pl

Termin wysłania pracy to 04.12.2020 r. (piątek).

Przy problemach z wykonaniem oczekuję wiadomości na skrzynce mailowej bz.kosowo@spoko.pl lub Messengerze

PRZYPOMINAM TYM WSZYSTKIM, KTÓRZY MAJĄ ZALEGŁOŚCI O ZROBIENIU I PRZESŁANIU ZADAŃ. CZEKAM NA ZALEGŁE PRACE DO 06.12.2020 (NIEDZIELA)

Życzę miłej pracy.  

Pozdrawiam.

Dzień Dobry Moi Uczniowie

To ja Wasz nauczyciel informatyki. Przedstawiam Wam Uczniowie klasy 6, temat zajęć.

TEMAT: MS Excel. Budżet kieszonkowy. Proste obliczenia w programie. 

Proszę zapoznać się z powyższym tematem zajęć. W podręczniku znajdziemy powyższy temat na stronach od 20 do 24.

W załączeniu przesyłam dwa pliki w Excelu o nazwach: „wyniki konkursu”, „zabawa”, które należy wykonać i przesłać na adres mailowy podany w dalszej części.

• plik Zabawa.xls
• plik Wyniki_konkursu.xls

- wyniki konkursu –  ćwiczenie w którym należy liczyć za pomocą formuły „suma” wiersze i kolumny. Wyniki „suma” liczymy w kolumnie ŁĄCZNIE, natomiast wynik RAZEM liczymy w wierszu. Przypominam

- zabawa – pisujemy jaki jest fundusz klasowy, następnie koszty wydatków. W komórce c12 wpisujemy formułę która nam policzy sumę, na początku musimy wpisać formułę na liczenie salda, jest to różnica między funduszem klasy, a razem.

Wykonaną pracę wysyłamy na adres mailowy bz.kosowo@spoko.pl

Termin wysłania pracy to 18.11.2020 r. (środa).

Dla chętnych zadania ze strony 25 (niebieska kartka), „Oko w oko z monitorem” oraz „Dla zainteresowanych”

Przy problemach z wykonaniem oczekuję wiadomości na skrzynce mailowej bz.kosowo@spoko.pl lub Messengerze

Życzę miłej pracy.  

Pozdrawiam.

Jeszcze raz DZIEŃ DOBRY Moi uczniowie klasy 6.

Piszę do Was, aby przekazać wiadomość uczniom, którzy nie mają pakietu OFFICE. Proszę zainstalować pakiet OPEN OFFICE. Programy z open Office są programami darmowymi i częściowo podobny do Office.

Zadania do wykonania z Office można swobodnie wykonać na Open Office i przesłać na znany Wam adres mailowy. Pliki wykonane w Open Office są otwierane przez Office i odwrotnie.

Na załącznikach zadanie na dziś.

Zadania z Excela nie zrobione na poprzednich lekcjach, wykonać w Open Office i przesłać.

Pozdrawiam nauczyciel informatyki Zbigniew Boczan.

Dzień Dobry Moi Uczniowie

To ja Wasz nauczyciel informatyki. Przedstawiam Wam Uczniowie klasy 6, temat zajęć.

TEMAT: MS Excel. Budżet kieszonkowy. Proste obliczenia w programie.

Proszę zapoznać się z powyższym tematem zajęć. W podręczniku znajdziemy powyższy temat na stronach od 20 do 24.

W załączeniu przesyłam dwa pliki w Excelu o nazwach: „wydatki”, „zakupy”, które należy wykonać i przesłać na adres mailowy podany w dalszej części.

- wydatki, ćwiczenie w którym należy samemu obliczyć wartość towaru, ale w pierwszej kolejności trzeba wpisać cenę jednego produktu (przypominam wartość jest iloczyn ceny i liczby).

- zakupy, ćwiczenie podobne do poprzedniego, samemu musimy obliczyć wartość artykułu, a następnie ułożyć formułę na zapisanie sumy zakupów .

Wykonaną pracę wysyłamy na adres mailowy bz.kosowo@spoko.pl

• plik Zcw_na_dn.04.11.2020_Zakupy.xls
• plik Zcw_na_dn.04.11.2020_Wydatki.xls

Termin wysłania pracy to 04.11.2020 r. (środa).

Dla chętnych zadania ze strony 25 (niebieska kartka), „Oko w oko z monitorem” oraz „Dla zainteresowanych”

Przy problemach z wykonaniem oczekuję wiadomości na skrzynce mailowej bz.kosowo@spoko.pl lub Messengerze

Życzę miłej pracy.

Pozdrawiam.

Dzień Dobry, Moi Uczniowie

To ja Wasz nauczyciel informatyki. Przedstawiam Wam Uczniowie klasy 6, temat zajęć.

TEMAT: MS Excel. Budżet kieszonkowy. Proste obliczenia w programie.

Proszę zapoznać się z powyższym tematem zajęć. W podręczniku znajdziemy powyższy temat na stronach od 20 do 24.

W załączeniu przesyłam dwa pliki w Excelu o nazwach: „kalendarz pogody”, „kolekcjonerzy1”, które należy wykonać i przesłać na adres mailowy podany w dalszej części.

- w kalendarzu pogody, należy dzień miesiąca liczbowo, dzień tygodnia liczbowo, użyć funkcji max do obliczenia najwyższej temperatury, funkcji min do obliczenia najniższej temperatury oraz obliczyć temperaturę średnią.

• plik Zcw1_na_dn.28.10.2020_Kalendarz_pogody.xls

- w kolekcjonerzy1, należy przedstawić numer kolejny kolekcjonerów, obliczyć sumę eksponatów, wskazać największą i najmniejszą liczbę eksponatów, dokończyć tabelę z lewej strony, gdzie jest numeracja oraz przeprowadzić formatowanie i nanieść kolory do kolumn.

• plik Zcw2_na_dn.28.10.2020_Kolekcjonerzy1.xls

Wykonaną pracę wysyłamy na adres mailowy bz.kosowo@spoko.pl

Termin wysłania pracy do 28.10.2020 r. (środa).

Dla chętnych zadania ze strony 25 (niebieska kartka), „Oko w oko z monitorem” oraz „Dla zainteresowanych”

Przy problemach z wykonaniem oczekuję wiadomości na skrzynce mailowej bz.kosowo@spoko.pl

Życzę miłej pracy.

Pozdrawiam.

Temat 1.1. Kartka w kratkę. Wprowadzenie do programu MS Excel

Uruchamiamy program MS Excel (zielona ikonka ze znakiem „X” na pulpicie lub na pasku zadań na dole ekranu).

Przygotuj w programie MS Excel tabelę zawierającą listę przedmiotów z klas 4–6 oraz imiona i nazwiska uczących ich nauczycieli. Dodaj również kolumnę z ocenami na koniec roku z każdego przedmiotu. Tabelę dla każdej klasy umieść w osobnym arkuszu. Tak przygotowany skoroszyt zapisz w Teczce ucznia pod nazwą moi_nauczyciele.

Wprowadzanie danych
1.    W komórce A1 wpisz „Przedmiot”.
2.    W komórce B1 wpisz „Nauczyciel.
3.    Wypełnij kolumny A i B, aby powstał spis przedmiotów oraz imion i nazwisk nauczycieli uczących cię w klasie 4.
Zmiana szerokości kolumn i wysokości wierszy
1.    Najedź kursorem myszy na górną belkę arkusza i ustaw kursor na linii między kolumnami A oraz B.
2.    Kiedy kursor zmieni kształt na  , przytrzymaj lewy przycisk myszy i przesuń kursor w lewo lub prawo, aby zmienić szerokość kolumny A.
3.    W podobny sposób zmień szerokość kolumny B, aby zmieściły się imiona i nazwiska nauczycieli.
4.    Jeśli chcesz, możesz również zmienić wysokość wierszy. W tym celu wykonaj kroki 1–3, ale kursor ustaw na pionowej belce arkusza znajdującej się po lewej stronie.
Zaznaczanie i kolorowanie komórek
1.    Zaznacz komórki z nazwami przedmiotów – kliknij w komórkę A2, trzymaj wciśnięty lewy przycisk myszy i przeciągnij kursor do ostatniej komórki, którą chcesz zaznaczyć. Puść lewy przycisk myszy.
2.    Na karcie Narzędzia główne kliknij strzałkę obok przycisku Kolor wypełnienia i wybierz kolor, którym chcesz wyróżnić nazwy przedmiotów.
3.    Powtórz kroki 1 i 2 dla komórek zawierających nazwiska nauczycieli, tym razem wybierz inny kolor.
 
Dodawanie i usuwanie arkuszy, zmiana ich nazw oraz kolorów kart
1.    W dolnej części arkusza znajdź przycisk z symbolem plusa. Kliknij w niego, aby dodać nowy arkusz. Możesz dodać dowolną liczbę arkuszy.
2.    Zmień nazwy dodanych arkuszy – kliknij w kartę arkusza prawym przyciskiem myszy i wybierz Zmień nazwę. Nazwy kolejnych arkuszy powinny być następujące: „Klasa 4”, „Klasa 5” i „Klasa 6”.
3.    Usuń niepotrzebne arkusze – kliknij prawym przyciskiem myszy w kartę arkusza i wybierz Usuń.
4.    Zmień kolory kart dodanych przez ciebie arkuszy. W tym celu kliknij w kartę prawym przyciskiem myszy, najedź kursorem na opcję Kolor karty i wybierz odpowiadający ci kolor.
Kopiowanie danych
1.    Zaznacz wszystkie komórki spisu w arkuszu „Klasa 4”.
2.    Skopiuj zaznaczone komórki – skrót klawiszowy Ctrl + C. Możesz też użyć opcji Kopiuj na karcie Narzędzia główne.
3.    Przejdź do pustego arkusza.
4.    Wklej zaznaczone komórki – skrót klawiszowy Ctrl + V. Możesz też użyć opcji Wklej na karcie Narzędzia główne.
5.    Po wklejeniu sprawdź dane i wprowadź zmiany, aby spis w arkuszu „Klasa 5” był poprawny.
6.    Powtórz kroki 1–5, aby skopiować i wkleić dane do arkusza „Klasa 6”.

Życzę powodzenia i trzymam kciuki za prawidłowym wykonaniem zadania.

Przy kłopotach i trudnościach proszę o kontakt na skrzynkę mailową – bz.kosowo@spoko.pl

rok szkolny

2020/2021

poniedziałek, 22.06.2020 r.

Temat:  Wyszukiwanie informacji i elementów graficznych (otwarte zasoby)

Dowiem się, w jaki sposób wyszukiwać informacje graficzne i dlaczego warto korzystać z otwartych zasobów sieci.

• https://epodreczniki.pl/a/wyszukiwanie-informacji-i-elementow-graficznychudostepnianych-w-internecie-w-otwartych-zasobach-edukacyjnych/DTnk9Bigp

poniedziałek, 15.06.2020 r.

Temat:  Posługiwanie się mapami internetowymi 

Nauczę się korzystać z map internetowych i wyznaczać trasy.

• https://epodreczniki.pl/a/poslugiwanie-sie-mapami-internetowymi/DX226zFBJ

poniedzialek, 08.06.2020 r.

Temat:  Komunikacja w internecie bez @ – komunikatory

Dowiem się, czym jest komunikator internetowy, jakie są ich rodzaje oraz jak z nich korzystać.

• https://epodreczniki.pl/a/komunikatory/D5LUxe2b8
   

poniedziałek, 1.06.2020 r.

Temat:  GRY EDUKACYJNE NA DZIEŃ DZIECKA

• http://www.joomla.sp4.warszawa.pl/index.php/materialy-edukacyjne/gry-edukacyjne

W GRY MOŻECIE GRAĆ Z INNYMI DOMOWNIKAMI. ŻYCZĘ UDANEJ ZABAWY I WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO Z OKAZJI DNIA DZIECKA.

poniedziałek, 25.05.2020 r.

Temat:  UMIESZCZAMY NAPIS NA OBRAZIE

DZISIAJ NAUCZYSZ SIĘ JAK NA OBRAZIE UMIEŚCIĆ JAKIŚ NAPIS.

• plik UMIESZCZAMY NAPIS NA OBRAZIE 25.05 (1).pdf

poniedziałek, 18.05.2020 r.

Temat: Praca z warstwami GIMP

DZISIAJ NAUCZYSZ SIĘ CO TO SĄ WARSTWY I JAK Z NICH KORZYSTAĆ.

• T4 prezentacja w 10 krokach 27.04.pdf

środa, 13.05.2020 r.

Temat:  Dlaczego warto robić kopie zapasowe? Pliki i zabezpieczenia

Na tej lekcji dowiem się, dlaczego warto robić kopie zapasowe. Odświeżę informacje na temat tego, czym jest plik, pamięć masowa i schowek oraz jak wygląda hierarchiczna struktura folderów.

• https://support.microsoft.com/pl-pl/help/4028529/windows-10-clipboard
• http://sal-pol.com.pl/organizacja-danych-folder-komputerowy-katalog-a-folder/
• http://www.eurobajt.pl/kopia-zapasowa-dlaczego-warto-ja-robic/

wtorek, 12.05.2002 r.

Temat:  Listy elektroniczne

Dzisiaj dowiesz się: Jak się kiedyś komunikowało? Poczta elektroniczna i adres e-mail

• plik T_listy_elektroniczne_12.05.doc

poniedziałek, 11.05.2020 r.

Temat: Poznajemy program GIMP.

Na lekcji poznasz interfejs programu GIMP, narysujesz obraz utworzony przez kilka warstw .

Na początku musicie pobrać z Internetu bezpłatny program GIMP.

Pomoże nam w tym filmik z YouTube „JAK POBRAĆ GIMP”

Zobaczcie także film „Rozpoczęcie pracy w Gimpie. Obsługa warstw.”

Zapoznaj się z interfejsem programu GIMP wykorzystując podręcznik (str.97 – 98).

Utwórz pierwszą warstwę – warstwę tła (str.99 – 101), a następnie kolejne warstwy : płatki kwiatu, środek kwiatu oraz łodyga i liście (str. 103 – 105). Nałożone na siebie warstwy utworzą obraz kwiat.

poniedziałek, 04.05.2020 r.

W związku z tym, że niektórzy uczniowie maja problem z przesyłaniem wykonanych zadań temat dla wszystkich:

Temat: W jaki sposób pisać, wysyłać i odbierać e-maile?

Zadanie: 

Proszę odeślij e-maila powitalnego na adres micokon11@wp.pl

w tytule wpisz: imię, nazwisko, klasa, numer z dziennika w treści wpisz Dzień dobry. Czekam na maile.

Powodzenia

poniedziałek, 27.04.2020 r.

Temat:  Prezentacja w 10 krokach

• plik  T4 prezentacja w 10 krokach 27.04.pdf

poniedziałek 20.04.2020 r.

Temat: Zrzut z ekranu. 

Dzisiaj na lekcji dowiecie się jak zrobić zdjęcie pulpitu, czyli zrzut ekranu. Inaczej jak zrobić screena? Umiejętność         w tym czasie bardzo przydatna, bo nauczyciel może poprosić Cię o screena testu, którego rozwiązałeś w Internecie. Takie zdjęcie możemy wykonać na komputerze i na twoim telefonie. 

1. Na klawiaturze poszukaj klawisz PrtScn lub Print Screen lub Print Sc lub Pr Sc (wielkość liter nie ma znaczenia). Zwykle ten klawisz znajduje się po prawej stronie klawiatury w okolicy klawisz delete, ale nie jest to regułą. Bywa też tak, że nie ma tego klawisz na klawiaturze. Teraz co zrobić, by zdjęcie się udało?

2. Jeśli znajdziecie klawisz z Prt Sc, proszę zwrócić uwagę, czy temu klawiszowi przyporządkowana jest jedna funkcja? (czy ma jeszcze inną nazwę). W zależności od sytuacji musimy posłużyć się kombinacją klawiszy.

3. Jaka konfiguracja jest na Twoim komputerze? Tego nie wiemy, możemy tylko doradzić, abyś sam przetestował następujące kombinacje klawiszy: Fn + Print Screen Ctrl + Print Screen Shift + Print Screen Alt + Print Screen Alt Gr + Print Screen Windows + Print Screen Sadzę jednak, że nie będzie potrzeby szukać aż tak daleko. W większości przypadków, jeśli klawisz nie działa sam z siebie, kombinacja Fn + Print Screen rozwiązuje wszystkie problemy. (czasami wystarczy tyko naciśnięcie klawisza Prt Sc) .

4. Uwaga! To dopiero zdjęcie. By zobaczyć nasze zdjęcie musimy wkleić je do np. Painta, Word Pada, Worda.

5. Jak zrobić zrzut ekranu w WINDOWS 10 pomijając klawisz Prt Sc. Proszę obejrzyj film na You Tube

6. W Internecie poszukaj jak zrobić screena w twoim telefonie?

7. Proszę na pulpicie utwórz folder z twoim imieniem nazwiskiem i klasą, wykonaj screena i wyślij na adres micokon11@wp.pl, bądź na klassroomie. 
 
 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.