Klasa 4.
Rok szkolny 2021/2022
środa, 10.02.2022
Temat: Jak opisać przedmiot?
NOTATKA
OPIS PRZEDMIOTU
Zanim przystąpisz do opisu przedmiotu, dokładnie obejrzyj rzecz, którą masz opisać i zgromadź odpowiednie słownictwo. Przygotuj plan swojej wypowiedzi, w którym uwzględnisz następujące elementy:- nazwę przedmiotu, jego przeznaczenie i miejsce, jakie zajmuje w przestrzeni
- cechy przedmiotu:
-wielkość (niewielki, mały, duży)
-kształt
–co przypomina (podłużny, kwadratowy, owalny)
-kolor (srebrzysty, zielonkawy, różowawy, czarno-biały, ciemnozielony)
-materiał, z którego został wykonany (drewniany, metalowy, porcelanowy)
-części składowe opisywanego przedmiotu- ocenę opisywanego przedmiotu
- przedstaw swój stosunek do niego (bardzo mi się podoba, jest wygodny w użyciu
Zadanie domowe
Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń (ćw. 2, s. 118 oraz ćw. 3, s. 119).
środa, 9.02.2022 r.
Temat: Jak się wielkość w życiu rozpoczyna?
Wykonaj zadania zamieszczone w aplikacji:
wtorek, 4.01.2022 r.
Temat: Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?
Pamiętaj o zielonej fali
1. Zapoznaj się z prezentacją. Zapisz notatkę dotyczącą słownika wyrazów bliskoznacznych w zeszycie przedmiotowym.
Zapamiętaj, czym jest synonim.2. Zapoznaj się z wyglądem hasła słownikowego.
3. WYRAZY BLISKOZNACZNE- SYNONIMY - wykonaj zadanie w zeszycie przedmiotowym.
Skorzystaj ze słownika internetowego:
- https://www.synonimy.pl/
- https://sjp.pwn.pl/slowniki/Wielki%20s%C5%82ownik%20wyraz%C3%B3w%20bliskoznacznych.html
Zapisz w zeszycie po dwa wyrazy bliskoznaczne do każdego z podanych słów:
a) przysmak;
b) przyjazny;
c) zysk;
d) dom;
e) droga;
f) miłośnik
4. Wypisz w zeszycie przedmiotowym jak najwięcej wyrazów bliskoznacznych do słowa fajny.
poniedziałek, 3.01.2022 r.
Temat: Dobry sposób na przezwiska.
cele: Uczeń:czyta wzorcowo wiersz,określa, kim jest podmiot liryczny oraz jak reaguje na przezwisko, wyraża swoje zdanie odnośnie do problemu radzenia sobie z przezwiskami, podaje znaczenie słów przydomek i przezwisko, tworzy wyrazy bliskoznaczne, wymyśla przydomki
UWAGA!!! 10.01. ZACZYNAMY OMAWIAĆ "MIKOŁAJKA"
1. Pamiętaj o zielonej fali: żaba, życie, żółw, żyrafa, żuk, już, jeż, pożar,
2. Zapoznaj sie z treścią wiersza Krystyny Pokorskiej "Ewka-Marchewka" s. 121 w podręczniku, nastęnie wysłuchaj recytacji w filmiku w prezentacji:
3. Zapisz w zeszycie definicję:
Podmiot liryczny to fikcyjna postać stworzona przez autora utworu lirycznego, opisująca ze swojego punktu widzenia wydarzenia, przeżycia i emocje.
4. Wskaż osobę mówiącą w wierszu. Co można o niej powiedzieć? zapisz w zeszycie.
5. Odpowiedz na pytania: (w zeszycie zapisz tylko odpowiedzi)
Dleczego koledzy wołają na Ewkę: Marchewka?
Co możemy powiedzieć o Ewce? Jakie ma zalety?
Jak dziewczynka reaguje na przezwisko?
Czy uważacie, że sposób Ewki na radzenie sobie z przezwiskami jest skuteczny?
6. Czym różni się przydomek od przezwiska? Zerknij do prezentacji. Przeczytaj!!!
7. Zadanie domowe
Wyszukaj w internecie i zapisz do zeszytu przydomki 5 wybranych władców Polski.
Wymyślcie ciekawe lub zabawne przydomki, które będą nawiązywały do waszych zalet lub mocnych stron.
PROSZĘ O PRZESŁANIE NOTATEK ZA POMOCĄ MESSENGERA!!!
środa, 22.12. 2021 r.
Temat: Polskie symbole, tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe.
1. Pamiętaj o zielonej fali
2. Zapoznaj się z prezentacją
3. Napisz w zeszycie,jakie zwyczaje bożonarodzeniowe są pielegnowane w Twoim domu.
wtorek, 21.12.2021 r.
Temat: Najbardziej pracowita część mowy - czasownik
Pamiętaj o zielonej fali
Cele: dzisiaj dowiesz się, do czego służy czasownik i przez co się odmienia.
1. Zapoznaj się z wiadomościami zamieszczonymi w podręczniku s. 108,110,111 Nowa wiadomość,
2. Wykonaj w zeszycie zdania zamieszczone w prezentacji
3. Jeżeli masz taką możliwość prześlij do mnie zdjęcia wykonanych zadań za pomocą Messengera.
Pamiętaj, że po świętach omawiamy "Mikołajka"!!!
poniedziałek, 20.12.2021 r.
Temat: Czy należy się chwalić? Jan Brzechwa "Samochwała".
Uczeń:
• wzorcowo czyta wiersz (IV.1)
• określa nastrój wiersza (I.1.1)
• ocenia samochwałę (1.1.14) (I.1.19)
• wyjaśnia, czym jest chwalenie się, a czym – przechwalanie (I.1.16)
• formułuje wnioski, dlaczego warto się chwalić
1. Pamiętajcie o zielonej fali
Podaję nowe wyrazy!!! bombka, choinka, żłóbek, upominki, śnieżek, łańcuch.2. Przeczytajcie wiersz Jana Brzechwy pt. "Samochwała" pdr. s. 107.
3. Zerknijcie do prezentacji:
4. Wykonaj zadania w zeszycie.
czwartek, 9.12.2021 r.
2 h TEMAT: „PINOKIO” Carlo Collodi – O RELACJACH KOLEŻEŃSKICH.
Na dzisiejszej lekcji będziesz doskonalić umiejętność czytania, wyszukiwania informacji, charakteryzować głównego bohatera.
1. Otwórz podręcznik na stronie 94.
2. Przeczytaj tekst pod tytułem Pinokio.
3. Wykonaj notatkę schematyczną: na środku narysuj Pinokio a wokół niego to, co go dotyczy odpowiadając na pytania. Możesz to zrobić w zeszycie lub na oddzielnej większej kartce, możesz narysować inaczej lub wkleić obrazek Pinokia, jeśli masz taką możliwość. Nie musisz przepisywać pytań, od razu pisz tylko odpowiedzi.
Pytania:
1. Do jakiej szkoły uczęszcza?
2. Jak uczniowie go przyjęli?
3. Jak zareagował na docinki kolegów?
4. Do czego koledzy namawiali Pinokia?
5. Co było największą wadą pajacyka?
6. Jakim uczniem był Pinokio?
7. Z jakiego powodu zyskał szacunek i przyjaźń kolegów?
8. Stwórz skrzynkę życzeń. Narysuj skrzynię a w niej napisz czego Ty potrzebujesz, aby dobrze czuć się w szkole.Możesz wykorzystać tę poniżej lub sam/sama narysować swoją.
środa, 8.12.2021 r.
Temat: Redagujemy opis postaci.
1. Na wczorajszej lekcji dowiedzieliście się, jak opisać postać. Dzisiaj wykorzystując tę wiedzę macie opisać swoją najlepszą koleżankę lub kolegę.
wtorek, 7.12.2021 r.
Temat: Jak opisać postać?
1. Zapoznaj się z prezentacją:
2. Zapisz notatkę
3. Wykonaj zadania online z prezentacji.
poniedziałek, 6.12.2021 r.
Temat: Szkolne historyjki.
1. Przeczytaj opowiadanie s. 84-85.
2. Obejrzyj prezentację i wykonaj zadania.
3. Zadania: odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Porozmawiajmy...
1. Na czym polega nieporozumienie opisane
w tekście?2. Jakie wrażenia towarzyszyły Wam podczas słuchania fragmentu książki Hanny Ożogowskiej?
4. Wybierzcie dokończenie zdania. Zapiszcie je w zeszytach
i uzasadnijcie.Tekst "Chłopak na opak. Raz, gdy chciałem być szlachetny" rozśmieszył/ zasmucił mnie, ponieważ...
piątek, 23.04.2021 r.
Temat: Układamy dialogi - ćwiczenia utrwalające.
czwartek, 22.04.2021 r.
Temat: Porozmawiajmy! Jak zapisać dialog?
środa, 21.04.2021 r.
Temat: Czy problemy mogą znikać same?
Cele:
- poznanie biogramu Grzegorza Kasdepke; charakterystyka narratora; ocena zachowania bohatera tekstu, rozpoznanie funkcji przysłówka.
poniedziałek, 19.04.2021 r.
Temat: Jak napisać podziękowanie?
Temat: Z wyrazami wdzięczności - redagujemy podziękowania.
piątek, 16.04.2021 r.
Temat: Zabawa na łące - "Motyl" Władysław Bełza
czwartek, 15.04.2021 r.
środa, 14.04.2021 r.
Temat: Praca klasowa nr 5. - "Baśniowe krainy"
poniedziałek, 12.04.2021 r.
Temat: Wśród przyjaciół - wprowadzenie do działu VI.
piątek, 26.03.2021 r.
Temat: Ortografii się nie boimy, bo pilnie zasad się uczymy - ćwiczenia utrwalające "h" i "ch"
1. Wykonaj zadania z podręcznika: s. 239, ćw. 1, 2,
2. Ułóż krzyżówkę, której poszczególne hasła będa wyrazami z h i ch.
H
I
P
O
CH
O
N
D
R
Y
CZ
K
A
środa, 24.03.2021 r.
Temat: O niesłychanych decyzjach pewnego króla.
poniedziałek, 22.03.2021 r.
Temat: Szewczyk - baśniowy super bohater!
Temat: Zamieszanie z samym "h"
piątek, 19.03.2021 r.
Temat: Porozmawiajmy o marzeniach... - "Bajka o rybaku i rybce"
czwartek, 18.03.2021 r.
Temat: Odkrywamy tajemnice złotej rybki - poznajemy świat przedstawiony w "Bajce o rybaku i rybce"
15 -17.03.2021 r.
Rekolekcje wielkopostne
piątek, 12.03.2021 r.
Temat: Sympatie i antypatie spójników, czyli kiedy postawić przecinek.
1. http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_z06.html - wiersz J. Brzechwa "Znaki przestankowe"
2. Czytanie z podziałem na role tekstu s. 219 na rozgrzewkę
3. Ćwiczenia s. 220
czwartek, 11.03.2021 r.
Temat: Czytamy nasze opowiadania.
środa, 10.03.2021 r.
Temat: Piszemy opowiadanie.
Zadanie 4., s. 231
poniedziałek, 08.03.2021 r.
Temat: Jak napisać opowiadanie?
Temat: Warszat pisarza, czyli o sztuce pisania opowiadań.
piątek, 05.03.2021 r.
Temat: Spójnik jest jak tata Krzysia.
Materiał dodatkowy:
czwartek, 4.03.2021 r.
Temat: Wędrówka pełna przygód - poznajemy baśń braci Grimm pt. "Kryształowa kula"
Materiał dodatkowy:
środa, 3.03.2021 r.
Temat: Odkrywamy tajemnice świata baśni.
Materiał dodatkowy:
poniedziałek, 1.03.2021 r.
Temat: Redaguję zaproszenie.
Cel: samodzielnie napiszesz zaproszenie, stosujac zasadę 5 palców.
Temat: Do czego potrzebny nam przyimek?
Materiał dodatkowy:
piątek, 26.02.2021 r.
Temat: Jak napisać zaproszenie?
Materiał dodatkowy:
czwartek, 25.02.2021 r.
Temat: Różne wersje tej samej baśni – opowieść o Kopciuszku.
- Przeczytaj baśń Wandy Chotomskiej „Kopciuszek” na stronie 207 w podręczniku.
- Zwróć uwagę na wyjaśnienie słowa: „akt”, wpisz je do zeszytu.
- Przeczytaj utwór Wandy Chotomskiej „Kopciuszek”.
Przypomnij sobie treść znanej bajki o Kopciuszku. Co różni utwór Wandy Chotomskiej od tej baśni? Który z nich bardziej ci się podoba i dlaczego? Uzasadnij pisemnie w zeszycie.
- Przeczytaj „Nową wiadomość” ze strony 208 w podręczniku i wpisz ją do zeszytu.
- Wykonaj ustnie ćwiczenie 6 ze strony 208 w podręczniku.
Zadanie: Wymyśl inne zakończenie baśni „Kopciuszek” Charlesa Perraulta.
środa, 24.02.2021 r.
Temat: Dlaczego utwór "Kopciuszek" to baśń? - cechy baśni
Materiał dodatkowy:
poniedziałek, 22.02.2021 r.
Temat: Podróż do baśniowej krainy czas zacząć.
Cele: wdrożysz się do odbioru działa malarskiego; zinterpretujesz tytuł i przesłanie obrazu.
Temat: Plan wydarzeń baśni „Kopciuszek”
Przeczytaj baśń „Kopciuszek”, strona 200 w podręczniku.
Możesz wysłuchać:
piątek, 19.02.2021 r.
Temat: Praca klasowa działu IV - Opisać Polskę
czwartek, 18.02.2021 r.
Temat: Co wiemy, co potrafimy po omówieniu rozdziału "Opisać Polskę"
Cel: Przygotowanie do pracy klasowej nr 4
środa, 17.02.2021 r.
Temat: Porównujemy dramat Wandy Chotomskiej z treścią legendy o Bazyliszku
poniedziałek, 15.02.2021 r.
Temat: Po co jest teatr?
Cele: wypowiesz sie na temat teatru i zastosowanych w nich środków językowych; poznasz teatralny savoir-vivre;
Materiał dodatkowy:
Temat: Na scenie i za kulisami - ludzie teatru.
Cele: określisz elementy spektaklu teatralnego;
Materiał dodatkowy:
piątek, 12.02.2021r.
Temat: Niezwykłe spotkanie - M. Szczygielski "Klątwa dziewiątych urodzin"
Cele: określisz czas wydarzeń; opowiesz o wydarzeniach przedstawionych w tekście; rozróznisz elementy fantastyczne i realistyczne
Materiał dodatkowy:
czwartek, 11.02.2021 r.
Temat: Przed czym czmycha nawet czart?
Cele: poznam legendę o panu Twardowskim w ujęciu poety Adama Mickiewicza
Materiał dodatkowy:
- https://epodreczniki.pl/a/spotkanie-z-czartem/DN72LYYUI - nagranie
- https://pisupisu.pl/klasa4/pani-twardowska - test ze znajomości tekstu
- https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/ballada;3873709.html - termin ballada
Zad. dom.
Proszę obejrzeć film
środa, 10.02.2021 r.
Temat: Kim był pan Twardowski?
Cele: opowiesz o wydarzeniach przedstawionych w legendzie; rozróznisz elementy fantastyczne i realistyczne; wyszukasz synonimy, zredagujesz plan wydarzeń.
poniedziałek, 08.02.2021 r.
Temat: Omówienie i poprawa dyktanda - pisownia wyrazów z "nie"
Temat: Jak napisać plan wydarzeń?
Cele: poznasz zasady redagowania planu wydarzeń; stworzysz ramowy i szczegółowy plan.
Materiał dodatkowy:
piątek, 5.02.2021 r.
Temat: "Pinokio" - oglądamy film.
Cele: Obejrzysz adaptację filmową ksiązki; przedstawisz róznice i podobieństwa między książką a filmem.
czwartek, 4.02.2021 r.
Temat: W teatrze marionetek. (lektura "Pinokio")
Cele: przypomniesz sobie treść rozdzialu X i XI; utrwalisz pojęcia dotyczące teatru
środa, 03.02.2021 r.
Temat: Nie bądź pajacem, bądź chłopcem! Czego uczy lektura Carla Collodiego „Pinokio” ?
Cele: wykażesz się znajomością treści lektury; dokonasz analizy postawy bohatera;
- 51 minuta 54
poniedziałek, 1.02.2021 r.
Temat: Nasze pierwsze spotkanie z lekturą "Pinokio"
Temat: Wkraczamy do fantastycznego świata Pinokia Carla Collodiego.
Cele: Zapoznanie uczniów z życiem i twórczością Carla Collodiego, wyjaśnienie pojęć „realistyczny” i „fantastyczny”, omówienie elementów świata przedstawionego
piątek, 29.01.2021 r.
Temat1. : Dyktando - pisownie nie z różnymi częściami mowy
Temat 2.: Jurata, królowa Bałtyku.
Cele: opowiesz o wydarzeniach przedstawionych w legendzie; rozróżnisz elementy realistyczne i fantastyczne; określisz cechy legendy; poprawnie zapiszesz wyrazy z u i ó związane z treścią legendy
Materiał dodatkowy:
czwartek, 28.01.2021 r.
Temat: Pisownia nie z różnymi częściami mowy - ćwiczenia
Cel: utrwalenie poznanych zasad
Poćwicz:
środa, 27.01.2021 r.
Temat: Na niezwykłej farmie nie ma nudy - pisownia "nie" z różnymi częściami mowy.
Cele: poznasz zasady pisowni "nie" z różnymi częściami mowy.
Materiał dodatkowy:
wtorek, 26.01.2021 r.
Temat: Kraj Lecha - poznajemy legendę "O Lechu, Czechu i Rusie"
Cele: poznasz legendę "O Lechu, Czechu i Rusie", dowiesz się co to jest legenda.
Materiał dodatkowy:
Poćwicz:
poniedziałek, 25.01.2021 r.
Temat: Piastowska gościnność.
Cele: poznasz legendę pt. "Piast Kołodziej"
Materiał dodatkowy:
piątek, 22.01.2021 r.
Temat 1.: Ćwiczymy przypadki
Cele: powtórzę informacje o odmianie rzeczownika przez przypadki. Poćwiczę deklinację.
Materiał dodatkowy:
- https://epodreczniki.pl/a/nie-przypadkiem-jestem-przypadkiem/DJRrfGJ3Q
- karta pracy - odmiana_przez_przypadki_51442.doc
- https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,6462be-odmiana_przez_przypadki,p,8.html#quiz
Temat 2. Pisownia wyrazów z „ż” i „rz”
Cele: Przypomnę sobie pisownię wyrazów z „ż” i „rz”.
Materiał dodatkowy:
czwartek, 21.01.2021 r.
Temat: Od przysłówków głowa nie boli - ćwiczenia utrwalające.
Cele: utrwalenie wiadomości na temat przysłówka.
Materiał dodatkowy:
środa, 20.01.2021 r.
Temat: Części mowy – przysłówek
Cele: poznam przysłówek i dowiem się o jego roli i funkcji w zdaniu.
Materiał dodatkowy:
Ćwiczenia utrwalające:
wtorek, 19.01.2021 r.
Temat: Obrazy słowem malowane.
Cele: poznasz fragment "Pana Tadeusza"; dowiesz się kim był Adam Mickiewicz; przypomnisz sobie co to jest porównanie i ożywienie; wyodrębnisz obrazy poetyckie w utworze
Materiał dodatkowy:
Podręcznik s. 158.
poniedziałek, 18.01.2021 r.
Temat: Co warto wiedzieć o naszym hymnie narodowym?
Cele: określisz podmiot liryczny; rozpoznasz rytm w wierszu na podstawie liczby sylab; opiszesz własne odczucia i wrażenia dotyczace utworu.
1. Pdr. s. 155
wtorek, 22.12.2020 r.
Temat: Wśród nocnej ciszy...
Cele: określisz temat kolędy; wskażesz w utworze elementy rytmizujące i określisz nastrój utworu
1. Odmiana przez przypadki rzeczownika KOLĘDA
2. Praca ze słownikiem j. polskiego: kolęda, kolędnicy, kolędnik
3. Rozwiąż krzyżówkę
poniedziałek, 21.12.2020 r.
Temat: Zimowa kołysanka.
Cele: wyodrębnisz obrazy poetyckie w wierszu; wskażesz adresata wiersza;
1. Podręcznik s. 332
2. Skojarzenia z wyrazami ZIMA W LESIE
piątek, 18.12.2020 r.
Temat 1: O tradycji Świąt Bożego Narodzenia słów kilka...
Cele: poznamy tradycje Świąt Bożego Narodzenia na całym świecie
- https://view.genial.ly/5fc3e2feadec290d04505f6f/interactive-image-zwyczaje-i-tradycje-swiat-bozego-narodzenia-tu-i-tam
- http://file:///C:/Users/kuba/Downloads/Zajęcia%20korekcyjno-kompensacyjne%20-%20Boże%20Narodzenie.pdf
Temat 2: Świąteczne życzenia.
Cel: zeradujesz życzenia świąteczne
czwartek, 17.12.2020 r.
Temat: Gdzie jest Polska?
Cel: przeczytasz wiersz; rozpoznasz w nim wer, strofę i rymy; określisz adresata wypowiedzi lirycznej; omówisz przenośne znaczenie utworu;
1. Podręcznik s. 152
środa, 16.12.2020 r.
Temat: Utrwalamy i powtarzamy - pisownia wyrazów z ó i u.
Przypomnij sobie; jeśli potrzebujesz powtórki z zasad pisania wyrazów z literami „ó” i „u” zajrzyj do tabelki.
Poćwicz:
- https://pisupisu.pl/2/ortografia/u-i-o-wybierz-puzzle-nowe-slowa
- https://pisupisu.pl/2/ortografia/u-i-o-wpisz
wtorek, 15.12.2020 r.
Temat: Polskie krajobrazy.
Cele: określisz temat działa; dokonasz analizy dzieła sztuki;
1. Pdr. s. 151
2. Narysuj w zeszycie znane i lubiane przez Cb elementy krajobrazu Polski.
3. Materiały dodatkowe:
Józef Chełmoński
Krajobraz zimowy
Józef Chełmoński
Droga w lesie
Józef Chełmoński
Bociany
poniedziałek, 14.12.2020 r.
Temat: Praca klasowa z rozdziału III - O sobie, o nas
piątek, 11.12.2020 r.
Temat1/2: Wiemy, potrafimy, ćwiczymy - przygotowanie do pracy klasowej nr 2.
Cele: utrwalenie wiadomości związanych z wierszem; opis przedmiotu; utrwalenie znajomości reguł dotyczących pisowni wyrazów z rz i ż; rozpoznawanie czasownika i jego form; wyszukiwanie wyrazów bliskoznacznych.
1. Pdr. s. 148-150
2. Quiz
3. Ćwiczenie cichego czytania ze zrozumieniem; Licz się ze słowami H. Kajetanowicz.
czwartek, 10.12.2020 r.
Temat: Jak się wielkość w życiu rozpoczyna?
Cel: określisz adresata wiersza; wyjaśnisz myśl zawartą w wierszu; wyszukasz rymy w utworze.
1. Pdr. s. 146
2. Notatka - Adresat wiersza
środa, 9.12.2020 r.
Temat: Mój ulubiony przedmiot - ćwiczenia w opisywaniu.
Cel: utrwalisz zasady redagowania opisu; poszerzysz słownictwo przydatne przy opisie; zredagujesz opis.
Uwaga!!!
W poniedziałek piszecie pracę klasową z działu III O sobie, o nas
- https://wordwall.net/pl/resource/7962362/polski/opis-przedmiotu-słownictwo
- https://wordwall.net/pl/resource/6261965/opis-przedmiotu
- https://wordwall.net/pl/resource/7965077/polski/opis-przedmiotu-przykładowe-zdania
Zadanie domowe
Zakręć kołem i wylosuj przedmiot, który opiszesz.
wtorek, 8.12.2020 r.
Temat: Jak opisać przedmiot?
Cele: poznasz zasady redagowania opisu przedmiotu
Materiał dodatkowy:
poniedziałek, 7.12.2020 r.
Temat: Lekcja tolerancji
Cele: wyjaśnisz znaczenie nowopoznanych słów i wyszukasz synonimy; dostrzeżesz problemy omówione w tekście.
1. Pdr. s. 125.
2.
3. Dokończ zdania:
- Wśród nas są...
- Ludzie róznią się między sobą...
- Gdyby wszyscy byli tacy sami, świat ....
- Nie mamy prawa do....
piątek, 4.12.2020 r.
Temat 1./2.: Barbórka, mikołajki – grudniowe tradycje.
Cel; poznasz tradycje związane z Barbórką i mikołajkami.
1. Notatka
Wielkimi literami piszemy nazwy świąt:
- Czy w Święto Niepodległości mamy wolne?
- 4 grudnia jest Barbórka, czyli dzień świętej Barbary.
- Wkrótce Dzień Nauczyciela
Małą literą piszemy nazwy zwyczajów, tradycji, zabaw
- Zwyczaje, tradycje, zabawy:
- mikołajki
- andrzejki
- walentynki
czwartek, 3.12.2020 r.
środa, 2.12.2020 r.
Temat: Trudne słówka - pisownia wyrazów z rz i ż
Cele: poznasz zasady pisowni wyrazów z rz i ż; zastosujesz poznane zasady w praktyce
Materiał dodatkowy
1. Notatka
2. Ćwiczenia:
- https://wordwall.net/pl/resource/946780/polski/ż-zasady
- https://wordwall.net/pl/resource/2030319/ortografia/zasady-pisowni-z-rz
- https://wordwall.net/pl/resource/6592633/zasady-pisowni-rz
Zadanie domowe
wtorek, 1.12.2020 r.
Temat: Od słowa do słownika.
Cele: wyjaśnisz, czym jest słownik synonimów; wyszukasz w słowniku wyrazy bliskoznaczne; zastąpisz w wypowiedziach slowa wyrazami
Materiał dodatkowy
https://sjp.pwn.pl/slowniki/Wielki%20słownik%20wyrazów%20bliskoznacznych.html
poniedziałek, 30.11.2020 r.
Temat: O sobie samych.
Cele: dowiesz się czym co to wyrazy bliskoznaczne; poznasz znaczenie słwów przydomek i przezwisko; dowiesz się, kim jest podmiot liryczny w wierszu.
1. Zabawa "To ja".
2. Odczytanie wiersza s. 121. Krystyna Pokorska "Ewka-Marchewka".
3. Zadania od 1 do 6. - podmiot liryczny - notatka.
4. Definicja synonim - notatka.
Zadanie domowe
zadanie 6. s. 122.
piątek, 27.11.2020 r.
Temat 1: O stosunku ludzi do psów. Spotkanie z opowiadaniem ,,Reks".
Cel: przeczytacie streszczenie najważniejszych wydarzeń i na jego podstawie i ułożycie ramowy plan wydarzeń
1. Przeczytajcie streszczenie opowieści i na jego podstawie napiszcie ramowy plan wydarzeń. Postaraj się, by punktów nie było więcej niż 6.
2. Zastanów się nad pytaniem: Co możemy powiedzieć o stosunku ludzi do psów?
3. Zredagujcie w punktach kilka wskazówek (podpowiedzi, rad) dla osób, które chcą zaopiekować się psem ze schroniska.
Zadanie domowe
Napiszcie list do Mikołajka, w którym wyjaśnicie mu jak powinien postąpić w sytuacji znalezienia psa i pouczycie kolegę dlaczego w takiej sytuacji nie należy kierować się własnymi kaprysami. Pamiętajcie o układzie graficznym listu i wszystkich jego ważnych elementach (miejscowość, data, zwrot do adresata, pozdrowienie, podpis, zwroty grzecznościowe pisane wielką literą).
Temat 2. : Żegnamy się z lekturą Mikołajek
- https://wordwall.net/pl/resource/338844/czas-i-miejsce-akcji-mikołajek
- https://wordwall.net/pl/resource/1403493/polski/mikołajek-bohaterowie
- https://wordwall.net/pl/resource/717344/polski/mikołajek
czwartek, 26.11.2020 r.
Temat: Z którym bohaterem „ Mikołajka” chciałbyś się zaprzyjaźnić?
Cele: Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem Kształcenie umiejętności opisywania postaci Bogacenie słownictwa Kształcenie umiejętności wypowiadania się na temat Budowanie wielozdaniowej wypowiedzi
1. Rozmowa wprowadzająca kierowana przez n-la.
2. Który z bohaterów „ Mikołajka” podoba ci się najbardziej?
3. Który chłopiec budzi waszą sympatię i wybralibyście go do opisu? Z którym chcielibyście się zaprzyjaźnić i dlaczego?
- plik bohater.pdf
Zad.dom.
1. Przeczytajcie s. 49 lub wysłuchajcie opowiadanie REKS
środa, 25.11.2020 r.
Temat: W wesołym świecie Mikołajka.
Cele: wyszukuje w tekście potrzebne informacje wyodrębnia elementy świata przedstawionego redaguje krótką wypowiedź na zadany temat prezentuje na forum klasy efekty swojej pracy
1. Świat przedstawiony - wyjasnienie.
2. Wspólne uzupełnianie tabeli.
Czas wydarzeń Miejsce wydarzeń Bohaterowie Narratorem jest................................
Praca domowa: Opowiedz zabawną historyjkę z życia swojej rodziny - zapisz ją w zeszycie.
wtorek, 24.11.2020 r.
Temat: Poznajemy się z Mikołajkiem.
Cele: poznasz biografię autora książki, przypomnisz treść najważniejszych opowiadań zawartych w książce.
1. Rozmowa na temat przeczytanej książki.
2. Poznanie biografii autora pdr. s. 114
3. Zadanie 5 s. 115.
poniedziałek, 23.11.2020 r.
Temat: Praca klasowa z działu II.
Cel: sprawdzenie wiadomości i umiejętności z działu II.
piątek, 20.11.2020 r.
Temat1./2. : To, co znamy, utrwalamy i sprawdzamy!
Cel: powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu II.
1. Powtórka na wesoło pdr. s. 96.
2. Rozwiązywanie testu s. 97.
czwartek, 19.11.2020 r.
Temat: Kogo widzę w lustrze?
Cel: poćwiczysz redagowanie opisu, opiszesz siebie
Materiał dodatkowy: https://view.genial.ly/5e7b346c60077a0e1a60befb/presentation-opis-postaci
1. Przypomnij sobie wiadomości na temat redagowania opisu.
2. Wiesz, kogo opiszesz dziś? Spójrz w lustro....tak, dziś Twoim zadaniem będzie opisanie samego siebie.
3. Przeczytaj schemat opisu osoby, który masz zamieszczony w zeszycie. Zwróć uwagę, ze każda informacja rozpoczyna się od nowego akapitu.
4. Później w zeszycie spróbuj "ubrać" wszystko w piękne, pełne zdania. W ten sposób stworzysz opis siebie. Możesz dołączyć ilustrację. Zrób zdjęcie i prześlij mi, jestem ciekawa efektów :) Powodzenia !
środa, 18.11.2020 r.
Temat: Jak opisać osobę?
Cel: poznasz zasady redagowania opisu, dokonasz analizy przykładowego opisu, wykorzystasz słownictwo przydatne do opisu, wyjaśnisz znacznie związków wyrazowych
Materiał dodatkowy:
https://view.genial.ly/5e6cb1a627aede0fbe701ee2/interactive-image-opis-postaci-wstep-klasa-4
1. Ćwiczenie na spostrzegawczość - opisz jak wyglądam, podaj jak najwięcej szczegółów z mojego wyglądu.
2. Analiza sposobu redagowania opisu postaci NOTATKA.
3. Przeczytaj wzorcowy opis, pdr. s. 92.
4. Dopisz jak najwięcej określeń. Pracę wykonaj w zeszycie.
- karta pracy Opis_-_slownictwo.odt
5. Wyjaśnij znaczenie podanych związków wyrazowych: wyglądać jak malowanie. chudy jak patyk, długi jak tyka, lekki jak piórko, wyprężony jak struna, oczy jak talarki, orli nos, włosy na jeża, lwia grzywa, w czymś jest komuś do twarzy.
wtorek, 17.11.2020 r.,
Temat: Szkolne historyjki. (H. Ożogowska "Chłopak na opak")
Cele: omówisz sytuację przedstawioną w tekście; ocenisz głównego bohatera;
Uwaga! W poniedziałek, 23 listopada, jest praca klasowa z działu II pdr. s. 55 do 97.
1. Aktywne wprowadzenie - żarciki na powitanie.
2. Wyjaśnienie sformułowania NA OPAK.
3. Aktywne czytanie s. 84-85.
4. Omówienie nieporozumienia opisanego w tekście.
5. Rozmowa o głównym bohaterze.
6. Przestawienie zmian wynikających z rozpoczęcia nowego etapu edukacyjnego.
7. Aktywne zakończenie - układanie opowiadania
Podczas przerwy lekcyjnej...
poniedziałek, 16.11.2020 r.
Temat: Jak to bywa w klasie? O uczniach z przymrużeniem oka (ks. Jan Twardowski "W klasie").
Cel: omówisz sytuację przedstawioną w wierszu; wyjaśnisz intencje podmiotu lirycznego;
materiał dodatkowy: https://view.genial.ly/5f8aef7285fb080d65ce70a6/presentation-w-klasie-ks-jan-twardowski-kl4
1. Odczytanie wiersza s. 83
2. Przedstawienie sytuacji ukazanej w wierszu.
3. Opowiadanie o zachowaniu uczniów podczas przerw lekcyjnych.
4. NOTATKA - uzupełnij
5. Cechy bohaterów wiersza:
6. Wyjaśnij sens dwóch ostatnich wersów utworu.
7. Zadanie domowe
Napisz jednym zdaniem, jak zachował się anioł wobec uczniów.
wtorek, 10.11.2020 r.
Temat: 11 listopada – co to za dzień?
Cel: Kształtowanie właściwego stosunku do dziejów Polski.
1. Burza mózgów: Nauczyciel zadaje uczniom pytanie: Czy wiecie, jakie święto obchodzimy 11 listopada?
2. Krótki wykład – O hymnie słów kilka.
Hymn państwowy wykonuje się w uroczystych momentach. Śpiewamy go w postawie na baczność. Słowa tej piosenki napisał Józef Wybicki w 1797 roku. Autor melodii jest nieznany. Niektórzy uważają, że Mazurka skomponował hetman litewski Michał Kleofas Ogiński – dyplomata, podróżnik, autor licznych polonezów.
W czasach niewoli pieśń ta stała się symbolem nieugiętego ducha narodowego. Po zdobyciu niepodległości (po I wojnie światowej) została zatwierdzona przez sejm ustawodawczy jako hymn państwa polskiego. Nazwa Mazurek Dąbrowskiego wzięła się od nazwiska generała Jana Henryka Dąbrowskiego dowódcy legionów – oddziałów polskich we Włoszech, gdzie schroniło się wielu polskich patriotów, gdy nasz kraj utracił niepodległość w 1795 r. Legiony walczyły u boku armii francuskiej dowodzonej przez generała Napoleona Bonaparte. Potem miały dojść do kraju i przywrócić mu wolność.
3. Zapoznanie sie z informacją o Święcie Niepodległości s. 331 podręcznik
a) uczniowie tworza notatkę w formie schematu4. wzorcowe odczytanie wiersza przez nauczyciela s. 331
zadania od 1-3
poniedziałek, 9.11.2020 r.
Temat: Jak sporządzić notatkę?
Cele: poznasz znaczenie wyrazu notatka; określisz cechy notatki; objaśnisz sposoby sporządzania notatek; zredagujesz notatkę.
1. Zabawa w skojarzenia - notes i kartka
2. Zapoznanie z pojęciem notatki s. 79. - notatka
3. Jak sporządzić notatkę - notatka.
4. Omówienie sytuacji, w których sporządzanie notatek się przydaje.
5. Ćwiczenia : zad. 3. pdr s. 81 ustnie, ćw. 8., s.82.
piątek, 6.11.2020 r.
Temat: Jak korzystać ze zbiorów w bibliotece?
Cele; określisz, czym jest biblioteka; jakie są jej zadania; przedstawisz znaczenie katalogu jako źródła informacji o książce; wymienisz rodzaje katalogów; poprawnie przypiszesz określona informację o książce do rodzaju katalogu.
1. Obejrzyj filmik
2. Czym jest biblioteka i jakie są jej zadania? s. 81 podręcznik
NOTATKA
3. Zapoznanie z różnymi rodzajami katalogów bibliotecznych.
NOTATKA
4. Zadanie 1 s. 77 pdr.
Temat 2. Karta katalogowa.
Cele: odczytasz z karty katalogowej informacje o książce; wykonasz wzór katy katalogowej do wybranej przez siebie książki.
1. Aktywne wprowadzenie.
2. Ustalenie czym jest karta katalogowa - pdr. s. 78.
3. Omówienie zawartości karty katalogu bibliotecznego.
NOTATKA
4. Ćwiczenia w odczytywaniu z kart katalogowych różnych informacji o książkach.
Zadanie domowe
Narysuj w zeszycie kartę katalogową, na wzór tej z lekcji, następnie uzupełnij ją informacjami z wybranej przez Cb książki, którą masz wdomu.
czwartek, 5.11.2020 r.
Temat: Biblioteka na nas czeka!
Cele: uzasadnisz wybór książek do czytania; będziesz doskonalił technikę czytania wiersza; przedstawisz świat opisany w książkach; wyjaśnisz myśl zawartą w wierszu; wskażesz rymy w tekście.
1. Jakie książki najczęściej wypożyczasz z biblioteki?
2. Z czym kojarzy Ci się słowo KSIĄŻKA.
3. Odczytanie wiersza pt. W bibliotece s. 76.
4. Analiza tekstu zadania od 1 do 5.
Zadanie domowe
Napisz trzy zdania, które będą odpowiedzią na pytanie. Dlaczego warto korzystać z biblioteki?
środa, 4.11.2020 r.
Temat: W cudzysłowie lub kursywą.
Cel: dowiesz się, jaką rolę w wypowiedziach pełni cudzysłów; poprawnie odmienisz słowo cudzysłów i zastosujesz w tekście cudzysłów i inne znaki interpunkcyjne.
1. Aktywne wprowadzenie - zagadki o znakach interpunkcyjnych.
2. Zadanie na rozgrzewkę s. 74 podręcznik.
3. Nowa wiadomość s. 74
NOTATKA
4.
5. Czas na ćwiczenia s. 74 pdr., zad. 1., cw. 2. s. 75,
6. Kursywa - nowa wiadomość
NOTATKA
wtorek, 3.11.2020 r.
Temat: Pisownia wielką literą - ćwiczenia utrwalające.
Cel: poprawnie zastosujesz poznane zasady ortograficzne.
1. Dzisiaj ćwiczymy i utrwalamy wiadomości z poprzedniej lekcji.
2. Wykonaj w zeszycie zadania: 2 s. 72 oraz 5 s. 73.
Zadanie domowe
Naucz się poznanych zasad!!!
poniedziałek, 2.11.2020 r.
Temat: Wielka litera na start!
Cele: wyjaśnisz zasady pisowni wielką literą; poprawnie zastosujesz zasady w praktyce.
Materiał dodatkowy:
1. Obejrzyj filmik:
NOTATKA - reguły ortograficzne
2. Wykonaj ćwiczenia interaktywne:
- https://wordwall.net/pl/resource/2021750/polski/wielka-litera
- https://wordwall.net/pl/resource/2805330/polski/wielka-litera
- https://wordwall.net/pl/resource/539488/polski/mała-i-wielka-litera
piątek, 30.10.2020 r.
Temat: I książki mają swoje losy...
Cel: poznasz etapy powstawania książki; poznasz pracę ludzi zajmujących się tworzeniem książek; poznasz historię książki.
1. Opowiedz, jak powstaje książka.
2. Kto może Ci doradzić, jakie książki warto przeczytać?
3. Obejrzyj prezentację Genially - Ludzie książki
https://view.genial.ly/5e9ec222bc1ba60db2fd6a17/horizontal-infographic-review-ludzie-ksiazki
4. NOTATKA
5. Wspólne omówienie budowy podręczników.
Zadanie domowe dla chętnych
Możecie wzbogacić swoją wiedzę na temat książek, poznając historię książki od czasów najdawniejszych do współczesnych... Zachęcam do oglądania!!!!
piątek, 30.10.2020 r.
Temat: W książkach cały świat...
Cel: przeczytasz utwór ze zrozumieniem; wskażesz adresata wiersza, rozpoznasz zdania pytające i rozkazujące; wyjaśnij , jakie korzyści niesie czytanie książek;
1. Przeczytaj wiersz s. 67 podręcznik.
2. Przypomnij, co to jest wers i strofa.
3. Znajdź w wierszu wersy, które mówią o tym, jakie korzyści płyną z czytania książek.
4. Jak rozumiesz sformułowanie książka - przyjaciółka.
5. Wskaż w wierszu zdania pytające i zdania rozkazujące. Do kogo są skierowane?
Zadanie domowe
Zachęć kolegów i koleżankę do przeczytania Twojej ulubionej książki. Użyj co najmniej trzech przymiotników określających jej zalety.
Pomoże Ci w tym filmik. Obejrzyj go.
czwartek, 29.10.2020 r.
Temat: Blaski i cienie pracy w zespole.
Cele: określisz tematykę utworu; wskażesz, kim jest narrator; przedstawisz informacje o postaciach; określisz słabe i mocne strony pracy w zespole; stworzysz listę zasad pracy w zespole.
1. Przeczytaj opowiadanie - podręcznik s. 63 - s.65
2. Opowiedz, o czym opowiada fragment książki "Opowieści czwartoklasisty".
3. Kto przedstawia opisane wydarzenia? Czy ta osoba bierze udział w nich?
a) notatka - autor, narrator
4. Wg jakiej zasady uczniowie zostali podzieleni na grupy? Co z tego wyniknęło?
5. Jakie kłopoty pojawiły się podczas wspólnej pracy nad projektem.
Zad. dom.
zad.7, s. 66
wtorek, 27.10.2020 r.
Temat: Przymiotnik - ćwiczenia utrwalające
Cel: utrwalisz poznane wiadomości na temat przymiotnika.
1. Przypomnij sobie co wiesz na temat przymiotnika.
2. Odmień przez przypadki przymiotnik ciekawa (książka).
3. Wykonaj w zeszycie zadanie 7. i 8., podręcznik s. 62.
Zadanie domowe.
3. A teraz czas na ćwiczenia interaktywne:
- wskaż poprawnie przymiotniki https://wordwall.net/pl/resource/423522/polski/przymiotnik
- uporządkuj przymiotniki https://wordwall.net/pl/resource/1221132/przymiotnik
- wyszukaj ukryte słowa https://wordwall.net/pl/resource/2802529/polski/przymiotnik
poniedziałek, 26.10.2020 r.
Temat: Przymiotnik - najlepszy przyjaciel rzeczownika.
Cel: wyjaśnisz, czym jest przymiotnik; wskażesz przymiotniki w zdaniu; odmienisz przez przypadki
https://epodreczniki.pl/a/przymiotnik-do-rzeczownika-jak-ulal/DkkowVxsK
1. Wprowadzenie pojęcia przymiotnik
ćw. 1. s. 60 podręcznik
NOTATKA
Przymiotnik nazywa cechy i właściwości osób, przedmiotów, zjawisk, roślin oraz zwierząt.
Obejrzyj film:
Zadanie .Odmień przez przypadki przymiotnik kolorowa (kredka).
NOTATKA
Uwaga! W zdaniu przymiotnik dostosowuje formę do określonego rzeczownika.
3. Rodzaje przymiotnika
NOTATKA
Zadanie domowe
Poćwicz, wykonaj zadania na stronie www.pisupisu.pl - znajdź przymiotnik
https://pisupisu.pl/klasa4/znajdz-przymiotnik-w-zdaniu
rok szkolny 2020/2021
język polski
czwartek, 25.06.2020r.
Temat: Ludzie listy piszą
Przypomnę sobie, jak napisać list, poznam wiersz Tadeusza Śliwiaka „List z wakacji”.
To już jest koniec... kończymy przygodę z językiem polskim w klasie 4.
język polski
środa, 24.06.2020 r.
Temat: Zwroty grzecznościowe
Zapoznam się ze zwrotami grzecznościowymi i je sobie utrwalę.
język polski
wtorek, 23.06.2020 r.
Temat: W poszukiwaniu skarbu
język polski
poniedziałek, 22.06.2020 r.
Temat: Rodzina, ród, dynastia…
Poznam i zinterpretuję fragment książki Joanny Olech „Dynastia Miziołków”, stworzę humorystyczny opis członka rodziny Miziołków.
język polski
piątek, 19.06.2020 r.
Temat: Jak dzielić wyrazy?
Powtórzę i utrwalę wiadomości o sylabie i dzieleniu wyrazów.
język polski
poniedziałek, 15.06.2020 r.
Temat: Wszystko o chlebie
Przypomnę sobie zwyczaje, związki frazeologiczne i powiedzenia związane z chlebem.
- https://epodreczniki.pl/a/tam-gdzie-pachnie-swiezym-chlebem/DgpfiJDcF
- http://www.muzeum-chleba.pl/vt/index.html
piątek, 30.10.2020 r.
Temat: Powtarzamy i utrwalamy - przymiotnik.
Cel; Utrwalenie wiadomości na temat przymiotnika
1. Na tej lekcji chciałabym, abyście utrwalili wiadmości na temat PRZYMIOTNIKA. Przygotowałam dla Was kilka zabaw interaktywnych...
- https://wordwall.net/pl/resource/407643/polski/przymiotnik - teleturniej wiedzy
- https://wordwall.net/pl/resource/5939802/przymiotnik - prawda - fałsz
- https://wordwall.net/pl/resource/423522/polski/przymiotnik - wskaż przymiotniki
- https://wordwall.net/pl/resource/437443/polski/rodzaj-przymiotników - rodzaje
- https://wordwall.net/pl/resource/1221132/przymiotnik - rodzaje przymiotnika
2. Zadanie pisemne w zeszycie. Odmień przez przypadki i liczby przymiotnik CIEKAWA (KSIĄŻKA)
język polski
środa, 10.06.2020 r.
Temat: Ortografia ó i u
Przypomnę sobie zasady pisowni wyrazów z „ó” i „u”.
język polski
wtorek, 09.06.2020 r.
Temat: Głoska czy litera?
Przypomnę sobie, czym litera różni się od głoski, poćwiczę liczenie liter i głosek.
język polski
poniedziałek, 08.06.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Przecinek w zdaniu złożonym.
język polski
piątek, 5.06.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze nierozwinięte od rozwiniętego.
język polski
czwartek, 04.06.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Jak odróżnić zdanie pojedyncze od zlożonego?
język polski
środa, 03.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Jak napisać ogłoszenie?
język polski
wtorek, 2.06.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Jaki piękny byłby świat! Dyzio marzyciel Julian Tuwim
język polski
poniedziałek, 1.06.2020 r.
Temat: Bajkowy Dzień Dziecka
Z okazji Waszego święta przygotowałam dla Was quiz. Życzę Wam udanej zabawy!!!
język polski
piątek, 29.05.2020 r.
lekcja online
Temat: Malowanie słowami, czyli jak opowiedzieć komiksową historyjkę.
język polski
czwartek, 28.05.2020 r.
lekcja online
Temat: Poznajemy język komiksu.
język polski
środa, 27.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Pierwsza wizyta w Mirmiłowie.
- https://view.genial.ly/5e9d5ec8fdfd740d9d796a96/horizontal-infographic-review-kajko-i-kokosz-cz-1 - audiobook
- https://view.genial.ly/5e91b73c0a072f0d964b584b/presentation-cykl-lekcji-kajko-i-kokosz
język polski
wtorek, 26.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Dzień Mamy-26 maja.
Zredagujesz życzenia dla Mamy
język polski
poniedziałek, 25.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Moc wyobraźni
Poznam wiersz „Cuda i dziwy” Juliana Tuwima i zastanowię się, jaką moc ma moja wyobraźnia.
język polski
piątek, 22.05.2020 r.
Temat: Sprawdź wiedzę i umiejętności
Podsumowanie działu 6. - Co jest w życiu ważne?
Podręcznik s. 282-288
język polski
czwartek, 21.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Miejsce przecinka w zdaniu.
Poprawnie zastosujesz przecinki w zdaniach pojedynczych
język polski
środa, 20.05.2020 r.
Temat: Zdania i równoważniki zdań
Dowiem się, czym równoważniki zdań różnią się od zdań.
język polski
wtorek,19.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Podmiot i orzeczenie bez tajemnic.
zeszyt ćwiczeń s. 40 zad. 1, 2, 3. , s. 42 zad. 6.
język polski
poniedziałek, 18.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Pisownia wielką i małą literą
Poznasz zasady pisowni wielką i mała literą
język polski
piątek, 15.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Dialog - ćwiczenia utrwalające.
Zredagujesz dialog.
Zeszyt ćwiczeń s.129 -132
język polski
czwartek, 14.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Jak zapisać rozmowę?
Wyróżnisz w tekście dialog; dowiesz się, jak go zapisać
- https://view.genial.ly/5ea544ed63183e0d942f0c97/presentation-jak-zapisac-dialog
- https://epodreczniki.pl/a/rozmowa-czyli-jak-wymieniac-mysli-za-pomoca-slow/DKzAnb9ly
język polski
środa, 13.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Mój przyjaciel brat
Poznam bajkę „Bracia” Michela Piquemala i zastanowię się nad cechami idealnego brata.
język polski
wtorek, 12.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Z wyrazami wdzięczności - podziękowanie
Wymienisz elementy składowe podziękowania; zredagujesz podziękowanie
- https://eszkola.pl/jezyk-polski/podziekowanie-9180.html?strona=2 - podziękowanie
- https://epodreczniki.pl/a/pamietam-o-tobie/DGg9pBamI
zadanie 1,2,3 zeszyt ćwiczeń s. 103
język polski
poniedziałek, 11.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: Dlaczego Pinokio został chłopcem? - opis postaci
Utrwalisz redagowanie opisu postaci.
Zadania:
1. Uzupełnij tabelę
Być pajacem…
Być chłopcem…
2. plik Opis_Pinokia.docx
język polski
piątek, 08.05.2020 r.
lekcja on-line
Temat: FANTASTYCZNY ŚWIAT „PINOKIA” CARLA COLLODIEGO (O ŚWIECIE PRZEDSTAWIONYM).
Poznasz życie i twórczość Carla Collodiego, wyjaśnisz pojęcia „realistyczny” i „fantastyczny”, omówisz elementy świata przedstawionego
- https://eszkola.pl/jezyk-polski/carlo-collodi-1674.html
- bohaterowie BHATEROWIE_Pinokio.pdf
- miejsce akcji MIEJSCA-AKCJI_Pinokio.pdf
- plan wydarzeń plan_wydarzen_Pinokio.docx
Zad. dom.
Wyszukaj w tekście fragmenty lektury, które informują o wyglądzie i najbardziej charakterystycznych cechach Pinokia.
