czwartek, 25.06.2020 r.

Topic: Londyn – informacje krajoznawcze.

To już ostatnie zajęcia .Życzę Wam wspaniałych, bezpiecznych wakacji .Dziękuję za Wasz rzetelną pracę, starania i za cały rok lekcji w przyjemnej atmosferze!

piątek, 19.06.2020 r.

Topic: Ćwiczenia leksykalno gramatyczne – utrwalenie wiadomości.

Korzystając z podanych stron sprawdź swoje umiejętności. Możesz wybrać dowolną kategorię.

• https://www.perfect-english-grammar.com/verb-tenses.html
• https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary

czwartek, 04.06.2020 r.

Topic: Function language and writing skills.- zadania egzaminacyjne.

Proszę napisać email strona 118 zad 4 wykorzystując zwroty z zad.5.

Wykonujemy zadanie 3/ 114 oraz 5 i 7/115.

Oto klucz odpowiedzi do str 112 i 113.

p. 112

1. (A: fog / foggy B: lightning, storm / stormy, thunder C: dry, heat, hot, shine, sun / sunny, sunshine D: cloud / cloudy, wind / windy E: cool, rain / rainy, rainbow, shower F: cold, ice / icy, snowfall, snow / snowy G: frost / frosty, sun / sunny

2. 1 snowing, snowy 2 ice, icy 3 frosty, frost 4 rainy, raining 5 clouds, cloudy 6 wind, windy 7 fog, foggy

5 (suggested answers – accept other sensible suggestions) 1 bee, butterfly, duck, mosquito, parrot 2 hamster, parrot, rabbit, spider 3 students' own answers 4 crocodile, dolphin, duck, hippo*, penguin, shark, whale 5 bee, butterfly, giraffe, lion, parrot, tiger 6 cow, donkey, goat, pig, sheep 7 bear, crocodile, elephant, giraffe, gorilla, hippo, kangaroo, lion, lizard, monkey, penguin, rhino, snake, tiger 8 ant, bee, butterfly, lizard, mouse, spider * Note: hippos spend a lot of time in water but actually cannot swim

p. 113

6 . 1 d 2 a 3 c

7. b mountain 2 cave 3 rainforest 4 beach

8. 1 sunrise 2 hill 3 valley 4 fields 5 path 6 river

9. 1 d 2 b 3 f 4 h 5 a 6 c 7 e 8 g

10. 1 global warming / climate change 2 fossil fuels 3 solar energy/power 4 air pollution 5 toxic waste 6 sea level

11. 1 public, jams 2 friendly 3 recycle 4 rubbish, recycling 5 landfills, bottle

piątek, 29.05.2020 r.

TOPIC: Mowa zależna i niezależna .

Analiza następstw czasu , relacjonowanie i przytaczanie wypowiedzi.

Podręcznik strona 166-169

Topic: Email to a friend.- Zadanie egzaminacyjne’

10/111,

Homework

Słownictwo świat przyrody str 112-113

czwartek, 28.05.2020 r.

Topic: Reading and language function.

Aim: Wykonujemy zadania egzaminacyjne.

KLUCZ ODPOWIEDZI DO SŁOWNICTWA STR 102/103

Zad 1/102 1 (video) camera 2 speaker 3 headphones 4 monitor/screen 5 games console / handset 6 volume 7 memory/USB stick / flash drive 8 microphone 9 folder 10 remote control

Zad 3/102 1 click 2 download 3 virus 4 install 5 pop-ups 6 call 7 memory 8 post 9 charge 10 signal 11 contact

4/p. 103 1 software 2 router 3 crash 4 browser 5 hardware 6 cursor 7

zad6/103 1 programmer 2 hacker 3 web designer 4 blogger 5 moderator 6 troll

zad7/103 1 invented, came up with 2 discovered 3 discovered, found out 4 carried out, did 5 carrying out, doing

piątek, 22.05.2020 r.

1.Topic: Tense revision

Aim: Utrwalenie i powtórzenie czasów : Present Simple/continuous/perfect, past Simple/ continuous/perfect, will/going to

Podręcznik strona 172-173.

Przypomnienie zasad i budowy czasów. Zadania na tłumaczenie zdań, transformacje, odmianę czasowników w odpowiednim czasie, układanie zdań.

2.Topic: Nauka i technika- słownictwo.

Podręcznik strona 102-103.

Poznanie słownictwa związanego z używaniem nowoczesnych technologii, wynalazkami i odkryciami. Zadania polegające na uzupełnianie tekstów, odpowiadaniu na pytania.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

czwartek, 21.05.2020 r.

Topic: An email to a friend

Aim: Potrafię napisać email , w którym poruszam kwestie zdrowotne.

1. Zapoznaj się z treścią emaila , wykonaj notatki i napisz zgodnie z każdym wymaganym punktem.

50-120 słów

Chcesz zrobić coś , co poprawiłoby stan Twojego zdrowia. Napisz email do koleżanki w którym:

1. Wyjaśnij jej, dlaczego chcesz poprawić stan swojego zdrowia

2. Opowiesz jej , co chciałabyś zacząć robić w tym celu

3. Zaproponujesz jej przyłączenie się do Ciebie

Hi Sarah,

I couldn’t sleep last night. I was thinking about my health………..

2. Napisz lub powiedz o prawdziwym lub wymyślonym wypadku , który Ci się kiedyś przydarzył.

(When, where, what happened, who was with you, how did it end)

piątek, 15.05.2020 r.

Topic: Exam tasks.

Aim: Ćwiczę do egzaminu.

Zeszyt ćwiczeń , zestaw 4 str 104- 109.Rozwiazujemy zestaw egzaminacyjny.

• Nagrania https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Wejdz w link wybierz szkoła podstawowa 4-8, następnie repetytorium ósmoklasisty, następnie workbook audio- pobierz  .

czwartek, 15.05.2020 r.

Topic: An email to a friend.

Aim: Ćwiczymy pisanie emaila.

W podręczniku na stronie 100 przeczytaj email z zadania 2 i dopasuj brakujące zwroty podane w punkcie 3.

W zadaniu 4 dopasuj odpowiedni wyraz do zdania. Przypomnij sobie ich znaczenie.

W zadaniu 5 uzupełnij zdania własnym pomysłem.

W zadaniu 6 korzystając z wyrażeń z zadania 7 oraz wstępu z zadania 8 napisz emaila według podanych punktów. ( zadanie prześlij do 15.00)

piątek, 08.05.2020 r.

I.Topic: Reading and language functions- practice.

Aim: Czytanie ze zrozumieniem .Znajomość funkcji językowych.

Podręcznik strona 96.

Zad. 2 Czytamy tekst i uzupełniamy tekst w języku polskim odpowiednia informacja z tekstu angielskiego.

Zad .3 Uzupełniamy ulotkę odpowiednim słowem .

Zad. 2 str 97. Wybierz odpowiednie słowo by utworzyc poprawne wyrażenia.

Zad.3,4,6- reagowanie językowe i zastosowanie funkcji językowych z zad 2.

II. Topic: Past Perfect- revision.

Podrecznik 164. Utrwalenie zastosowania i budowy czasu zaprzeszłego.

Wykonanie ćwiczeń od 1-2.

Utrwalenie czasów Past Simple/ Continuous/Perfect.

• http://www.ice.urv.es/eoiact/level3/narrativetenses1.htm
• https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/past_perfect_simple_past.htm
• https://engly.pl/tasks/text_task/524

czwartek, 07.05.2020 r. 

Topic:  Body and health.

Aim:  Słownictwo związane z ciałem i zdrowiem.

Podręcznik strona 94, słownik- 101

1. W zadaniu 1 dopasuj nazwy części ciała  od 1-1
2. Jak ważny są poniższe wybory aby być zdrowym? Wybierz 3 najważniejsze i uzasadnij  swój wybór.
3. W zadaniu 5 dopasuj  chorobę lub uszkodzenie ciała do sytuacji określonej w poszczególnym  w zdaniu.
4. W zadaniu 6 wyeliminuj 1 niepasujący wyraz., aby zdanie było prawidłowe.
5. W  zad 7 dopasuj symptom do definicji.

Powiedz o swoich ostatnich dolegliwościach: What happenened? When? How did you feel? How did you recover?

Recover- powrócic do zdrowia/ wyleczyć

czwartek, 30.04.2020 r.

Topic: Culture – vocabulary revision and writing skills.

1Rozwiaz quiz – przypominamy tryby warunkowe z ostatniej lekcji.

• https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252BxLdzqmDlbxpQwo8Uk8hotbyUUnFYsTDA3PmWw1yJBQymFZir5p4jj?gameType=solo

2 Rozwiaz quiz i poćwicz słownictwo związane z kulturą

• https://quizlet.com/pl/275841868/unit-9-art-and-culture-flash-cards/
• https://quizlet.com/pl/276165588/unit-9-cultural-events-flash-cards/
• https://quizlet.com/pl/276166236/unit-9-the-media-and-social-media-flash-cards/
• https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX182Z1uvr7%252FsbhEzWGOiUlts%252FBMMZQLT47OmBq%252FJ%252F1qJfuSiu1h0vU0e?gameType=solo

3. Napisz maila ze strony 82 zad 5. Korzystaj z wyrazeń z ramki w zad 6.

piątek, 24.04.2020 r.

Topic: 0,1,2 Conditionals.

Aim: Znam budowę i zastosowanie trybów warunkowych typu 0,1,2.

1.Powtórzenie czasów Present Simple, Past Simple oraz Future Simple.

2.Omówienie zastosowania każdego z trybów warunkowych oraz ich konstrukcja.

3.Wykonanie zadań na zastosowanie Conditionals ze str 158-159.

4. Samodzielne układanie zdan w trybie warunkowym 0,1,2- wypowiedź ustna.

5. Zadanie domowe : zadania 3,4,5- 160

czwartek, 23.04.2020 r.

Topic: Reading skills and language functions

Aim: Ćwiczę czytanie ze zrozumieniem , potrafię wyrazić pozwolenie, brak pozwolenia oraz pytać o pozwolenie.

Podręcznik strona 78- czytam tekst i odpowiadam na pytania do tekstu. Wyszukuje fragment, który mnie na to naprowadził.

Podręcznik str 79.

Uzupełniam nagłówki do podanych zwrotów. Tłumaczę zdania i wyrażenia służące do wyrażania pozwolenia , jego braku oraz pytania o pozwolenie.

Wykonanie zadań 3. i 5. polegajace na zastosowaniu podanych zwrotów .

piątek, 17.04.2020 r. 2h

Topic: Culture New words. Aim: I can talk about culture and my interests.

1. Podręcznik str 76.
2. Answer the questions: Are you interested in Culture? What do you preser: films, books, paintings, music?
3. Have you ever been in the museum Or in a koncert? Did you like it? Why?
4. How do you like spending your free time?
5. Opisz ilustracje : W którym wydarzeni chciałabyś brac udział i dlaczego?
6. Ćwiczenia - słownictwo 1, 2, 4,5,6,8 strona 76.